“高分子材料改性”课程教学改革研究

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根据高分子材料改性课程的特点及存在的问题,结合课堂教学和实验教学等方面的经验,作者从学生知识体系的构建、知识的运用以及教学内容、教学方法等方面阐述了教学体会。通过教学改革,完善学生的知识体系,激发学生的学习兴趣,有效提高教学效果。
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