【摘 要】
：
高校扩招是提升国民素质、全面建设小康社会的重大举措.今年是高校扩招后的第一个毕业生高峰年,就业难的问题更加突出.但扩招不是就业难的根本原因,人才在中国仍然是稀缺资源
论文部分内容阅读
高校扩招是提升国民素质、全面建设小康社会的重大举措.今年是高校扩招后的第一个毕业生高峰年,就业难的问题更加突出.但扩招不是就业难的根本原因,人才在中国仍然是稀缺资源,中国的大学生远未达到过剩的程度.为了化解大学毕业生就业难的问题,必须调整专业结构,培养适销对路的人才,保证教学质量,提高毕业生综合素质,加大就业指导工作的力度.
其他文献
时下，“看齐”是一个热词，一些人喊得震天响，但对为何看齐、如何看齐、怎样算看齐，却在理解上有失偏颇。个别人嘴上喊看齐，行为上却偏离。这是对看齐的曲解、误读，更是与看齐要求背道而驰。 向党中央看齐，关键是解决党和国家的凝聚力、向心力和战斗力进一步提升的问题，解决党组织和党员干部在新常态下如何作为、怎样干事的问题，这就要求党员干部不仅要有对党和人民高度负责的态度，要有强烈的问题意识，而且必须解决好对
收入分配是国家经济发展和社会制度建设的基础,关系到社会贫富问题,社会背景不断变化带来社会矛盾的历史性演变,从而导致既有的分配制度和模式与实际环境脱节,需要根据社会变
改革开放40年来,我国收入分配制度改革是围绕公平与效率关系的处理展开的。富起来时代的收入分配改革重在效率,改革集中在两个方面:一是各种生产要素参与收入分配后形成按劳
我校实行寄宿制,学生一个月回家一次。在一个月的时间里,学生免不了要洗澡、买学习用品,有的学生把父母给的钱零花了,再用钱的时候就向同学借,借了钱又不敢和家长说,还钱的时
从宏观和微观两个方面看,当今我国的教育存在五大误区.宏观方面存在不能以人为本、泯灭个性两个误区,微观方面则存在教学模式选择、文理分科和过热的英语学习导致中文能力下