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疫情期间,因疫情防控的需要,全国大中小学积极响应"停课不停学"的号召,积极展开线上教学。与传统教学方式相比,线上教学独具其优势与劣势。文章通过分析传统教学和线上教学的优劣,探讨建设混合课程的必要性、混合课程的设计以及存在的问题与对策。
后疫情时期对混合课程建设的思考
【摘 要】
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疫情期间,因疫情防控的需要,全国大中小学积极响应"停课不停学"的号召,积极展开线上教学。与传统教学方式相比,线上教学独具其优势与劣势。文章通过分析传统教学和线上教学的
【机 构】
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郑州升达经贸管理学院
【出 处】
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大众标准化
【发表日期】
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2020年15期
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