语文素养——寻求文化意义

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一、语文课程——寻求传统文化和现代文化的交融当今时代,是一个急剧变化的似乎捉摸不透的时代,是一个混乱与整饬、沉沦与奋起、痛苦与欢乐、毁灭与创造并存的时代。东方与西方碰撞,传统与现代交融,伟大而步履维艰,浩繁而议论纷起。语文教育界,经过多年激烈的争论,有一个理念已逐渐深入人心:面向未来的语文教育,绝不能割断历史;面向现代化的语文教育,绝不能拒绝继承;面向世界的语文教育,绝不能抛弃民族化。因此,寻求传统文化和现代文化的交融,是语文教育文化意义之首要。
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