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本文通过对大学生信息素质现状的实证调查,阐述了大学生信息素质普遍偏低的现状,提出高校图书馆应在大学生信息素质培养过程中充分发挥重要主体作用。并针对高校图书馆在大学生信息素质培养中存在的问题,建设性地提出图书馆应通过入馆教育等形式加大信息素质培养意义的宣传力度、加快文献检索课程内容的改革、建立信息素质评价标准等改进策略。