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通过对趣味教学模式理论的介绍,着重强调趣味教学模式在小学英语教学中存在的若干问题,并针对这些问题进行了逐一剖析,旨在提高趣味教学模式在小学英语教学中的有效性,进而激发小学生学习英语的积极性。小学英语教学最重要的目的就是让学生对学习产生兴趣并得以保持,打牢学习的基础,摸索出最适合自己的学习方法。