论文部分内容阅读
结合双内圈双列角接触球轴承的结构特点,介绍了凸出量测量原理及内圈修磨量计算。分别采用经验公式和数值解法计算不同载荷作用下的轴向位移量,并与实测值进行对比,结果表明：数值计算值与实测值较为接近,可用于计算双内圈双列角接触球轴承内圈宽度修磨量。
双内圈双列角接触球轴承内圈修磨量分析
【摘 要】
：
结合双内圈双列角接触球轴承的结构特点,介绍了凸出量测量原理及内圈修磨量计算。分别采用经验公式和数值解法计算不同载荷作用下的轴向位移量,并与实测值进行对比,结果表明：
【机 构】
：
洛阳轴研科技股份有限公司,河南省高性能轴承技术重点实验室,滚动轴承产业技术创新战略联盟,河南科技大学艺术与设计学院
【出 处】
：
轴承
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
阐述了不同接触角轴承的组配及预紧方式,分析了外载荷对组配轴承组轴向位移的影响,并从理论上分析了外载荷与预紧力的关系,为角接触球轴承的安装及应用提供了参考。
由于社会经济的快速发展,国家建设的整体加快,高等学府的校园也在不断更新,就长春高校近几年校园更始的状态研究,高等学府也在随着国家建设的步伐纷纷建立新的校区,搬离了长
目的探讨直肠癌根治术围手术期的护理方法及要点。方法将本院普外科62例直肠癌根治术患者的临床资料、围手术期护理方法进行系统的回顾,并总结护理方法及要点。结果通过精心
介绍轴承实体保持架光饰常用工艺方法的特点,针对圆柱滚子轴承用铜合金保持架振动光饰存在的产品之间撞击容易导致磕碰伤的问题,设计了专用工装,编制振动光饰工艺具体操作方
为探究不同转子结构对无轴承永磁同步电动机电磁特性的影响,对2台表贴式与内置式无轴承永磁同步电动机进行对比分析。2台无轴承永磁同步电动机的定子结构、绕组通入的电流、
【摘要】 随着新课改的不断深入，对初中数学教学模式提出了更高的要求，要求学生们具备独立思考、积极参与、主动学习的好习惯.因此，本文就新课程标准下初中数学主体性发展教学模式创新措施进行了深入研究，以便帮助教师能够更好地引导、培养学生. 【关键词】 新课程标准；初中数学；主体性发展教学模式；创新 一、主体性发展学模式在初中数学教学中的重要意义 （一）主体性发展教学模式可以促进学生全面发展 初中
针对单自由度主动磁悬浮轴承系统的非线性、开环不稳定性特点,将模型参考自适应PID控制算法应用到主动磁悬浮轴承系统的控制器中,通过MATLAB软件的S-Function功能块进行仿真,
【摘要】 教师采用问题教学法，进行数学知识点教学、数学解题能力培养，能够将数学教材内涵生动呈现，引发学习对象有意注意，促进深入探究分析，从而达到学习能力素养培养的要求. 【关键词】 初中数学；问题教学法；应用；粗浅探究 数学问题是数学学科的“精华”和“灵魂”，是课改标准、教学要求、教学理念的承载体，是情感发展、技能培养、素养培树的“实施体”. 问题教学法作为课堂教学一种形式，在数学学科教学活动
目的 观察推拿结合半夏白术天麻汤对颈性眩晕患者的临床治疗效果.方法 以 72例颈性眩晕患者为研究对象,将其随机分为对照组与研究组,每组各 36例,对照组患者采用推拿手法进行