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高校计算机基础教学改革要以推进计算思维为切入点,培养善于思维并不断创新思维的复合型人才。通过在计算机基础教学中的具体实践,提出将计算思维引入高校计算机基础教学的＂一三四三＂模式,具体阐释了一个课程体系、三个方面课程内容、四种教学方法和三个效果评价环节,并探讨该模式的教学实践策略。
计算思维引导的高校计算机基础教学实践研究
【摘 要】
：
高校计算机基础教学改革要以推进计算思维为切入点,培养善于思维并不断创新思维的复合型人才。通过在计算机基础教学中的具体实践,提出将计算思维引入高校计算机基础教学的＂一
【机 构】
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哈尔滨商业大学计算机与信息工程学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2016年2期
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