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一、背景rn思维品质培养应该落实到课堂教学的每一个环节之中.语篇是语言学习的重要载体,阅读是语言学习的重要方式,以语篇为载体的阅读教学则是思维品质培养的主要途径.下面笔者结合去年赴新疆执教的一节课例,探讨在读前、读中和读后阶段中培养学生思维品质的实践策略.
指向思维品质培养的小学英语阅读教学策略探究
【摘 要】
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一、背景rn思维品质培养应该落实到课堂教学的每一个环节之中.语篇是语言学习的重要载体,阅读是语言学习的重要方式,以语篇为载体的阅读教学则是思维品质培养的主要途径.下面
【机 构】
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江苏省徐州市泉山区教师发展中心
【出 处】
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小学教学设计（英语）
【发表日期】
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2021年4期
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