论文部分内容阅读
随着高等教育民主化、大众化水平的不断提高，对高校的育人职能的需求也在向多元化发展。从多角度开发隐性课程，多元化促进学生全面发展，是高校发展的必由之路。从高校日常教学管理中开发隐性课程资源，在完善日常教学管理工作的同时为培养学生提供新的平台，对加强教学管理水平、全面提高学生修养以及丰富教学管理理论都有着积极的意义。