【摘 要】
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新建本科院校校级专业人才培养质量标准研制的若干问题初探 摘 要
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新建本科院校校级专业人才培养质量标准研制的若干问题初探
摘 要：文章对校级专业人才培养质量标准制订的政策依据进行了梳理，探讨校标制订的必要性，对校标与人才培养方案的区别进行了对比，分析如何组织制订校标及制订的具体要求，阐述对校标所能发挥的作用。
关键词：校级本科专业人才培养质量标准;依据;构成要素
中图分类号：G644 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）42-0061-04
2018年1月，教育部颁布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称专业类国标），标准包含92个本科专业类，由此开启了本科办学有国家标准的时代。
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