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教学模式的变革意味着教师角色的转型。本文对自主式教学模式中教师的角色问题进行了探讨。作者认为，学生自主并不意味着教师在整个教学过程中地位和作用的弱化。教师合理有效地介入是自主式教学模式成功运行的保障，是提高学习自主性必要且重要的前提条件。本文还从学习者自主学习的实际需求出发，探讨了教师在这种教学模式中应扮演哪些角色。