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高等教育阶段素质教育的重点是培养学生的创新精神和创新思维，增强学生的实践动手能力和创新能力。科技创新活动是在专业教师的指导下，学生利用业余时间参与的科研活动，其不但能强化学生的专业学习效果，而且能激发学生的学习兴趣，使学生由被动学习变为主动学习。科技创新活动作为教师课堂专业教学的有效补充和延伸，在活动的过程中既培养了学生的实践动手能力和创新能力，又能够全面提升大学生的综合素质。