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2017新课标提出教学要以"素养为本",教学评价应以素养为导向。2018年高考是新课标颁布后的第一年高考,基于核心素养视角对全国Ⅰ卷理综化学试题进行分析,总结试题的情景创设、学业质量水平、核心素养分布等特点,并得到相应的启示。
情境服务问题 问题检测素养——核心素养视角下全国Ⅰ卷化学试题分析及启示
【摘 要】
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2017新课标提出教学要以"素养为本",教学评价应以素养为导向。2018年高考是新课标颁布后的第一年高考,基于核心素养视角对全国Ⅰ卷理综化学试题进行分析,总结试题的情景创设
【机 构】
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福建省龙岩第一中学,福建教育学院
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“指向核心素养的高中化学课堂‘教-学-评一致性’研究”(DHA180418);福建省中青年教师教育科研项目立项课题“基于深度学习促进学生化学核心素养培养的研究”(JAS170874)、福建省中青年教师教育科研项目(JZ1605,福建教育学院资助)阶段性研究成果
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