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计算机高职学生职业能力培养过程化,从人才培养方案制定、课程体系设置,到学生自主学习能力培养、教师职业素质提高,再到学生实习和就业信息反馈,各环节要紧密相连,环环相扣。
计算机高职学生职业能力培养过程研究
【摘 要】
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计算机高职学生职业能力培养过程化,从人才培养方案制定、课程体系设置,到学生自主学习能力培养、教师职业素质提高,再到学生实习和就业信息反馈,各环节要紧密相连,环环相扣
【机 构】
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韩山师范学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2013年02期
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