有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。
　　他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”
　　我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”
　　他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。
　　我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。”
　　他毫不气馁地说：“可是我有创意啊。比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”
　　我打断他说：“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳壮大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还奢谈什么建筑!”
　　十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下……”
　　我说：“噢，那不成了地下宫殿?”
　　儿子不理我，想像着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有一种自豪感。地面部分设计碱螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”他在空中比画了一个上大下小的图形。
　　我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有……”
　　儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题，与我的创意无关。妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!”
　　我叹了一口气说：“好了，随你瞎想了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”
　　儿子在电脑上完成了他的创意。
　　很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征文举办部门寄来的、写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加颁奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”
　　当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去参加那天隆重的颁奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。
　　儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”
　　我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢?”
　　他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊!”
　　
　　全家互动问答
　　1、儿子说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。
　　2、请分别谈谈文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。
　　3、从倒数第三段的划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点?
　　4、文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，看谁能把表现母亲态度的语句先找出来。先找出来的人可以得到全家的奖励。