【摘 要】
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分析美国人文护理教育模式的特点,提出我国护士人文精神培养思路。我国高等护理教育应顺应世界发展的潮流,全面论证和修正人才的培养模式。建立以老师为主导、学生为主体,强
【基金项目】
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扬州大学护理学院教改项目(HLYG2016-8)
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分析美国人文护理教育模式的特点,提出我国护士人文精神培养思路。我国高等护理教育应顺应世界发展的潮流,全面论证和修正人才的培养模式。建立以老师为主导、学生为主体,强化人文的教育体系。注重对学生思维能力的训练,培养学生解决和评价事物的能力,让学生学会独立思考、主动学习,培养学生的批判性思维,增加学生的感性认识。
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