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随着小学的教学目的和教学方式由以前的"教与学"逐步或局部变为促进学生的全面发展和身心的健康成长,三里墩校区建筑设计给予了小学建筑设计一些新的出发点和思考点,设计立足点为通过建筑设计的手段给儿童使用者营造一处快乐学习、自由成长的校园环境。其实现方式及载体包括人性化建筑外部公共空间设计以及视觉设计。