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作文教学一直是小学语文教学中的难题,学生的作文：＂假＂,说假话,写假事;＂大＂,小孩儿说大人话,毫无童心童趣＂;空＂,内容空洞,不实在,不具体;＂抄＂,一段一段甚至整篇整篇地抄写别人的作文;‘＂套＂,千人一面,没有个性和特点,几乎是从一个模式里走出来的。此问题长期以来困扰着小学语文教
练笔——学生习作之源头活水
【摘 要】
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作文教学一直是小学语文教学中的难题,学生的作文：＂假＂,说假话,写假事;＂大＂,小孩儿说大人话,毫无童心童趣＂;空＂,内容空洞,不实在,不具体;＂抄＂,一段一段甚至整篇整篇地抄写别人的作文;
【机 构】
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江苏省江都市国际学校小学部
【出 处】
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阅读与鉴赏：下旬
【发表日期】
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2011年11期
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