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课堂气氛的调控在新课程教学过程中是十分必要的，采用调查、分析现行课堂气氛形成的根源，提出营造高中化学“情趣性”课堂气氛的具体方法．并在实际教学中不断完善。
高中化学创设“情趣性”课堂气氛的探究
【摘 要】
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课堂气氛的调控在新课程教学过程中是十分必要的，采用调查、分析现行课堂气氛形成的根源，提出营造高中化学“情趣性”课堂气氛的具体方法．并在实际教学中不断完善。
【机 构】
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东阳市技术学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年12期
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