【摘 要】
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目的探讨Mini-CEX(Mini-Clinical Evaluation Exercise)在社区实践教学评估中的应用价值。方法以2018年10月至2019年3月期间在社区卫生服务中心实习的36名中医临床本科生为研
【机 构】
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山东中医药大学第二附属医院社区卫生管理科
【基金项目】
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山东中医药大学实践教研基金资助项目(SJ2017ZT07).
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目的探讨Mini-CEX(Mini-Clinical Evaluation Exercise)在社区实践教学评估中的应用价值。方法以2018年10月至2019年3月期间在社区卫生服务中心实习的36名中医临床本科生为研究对象,入科采用改良的Mini-CEX评估量表进行评估,带教老师根据评估结果结合社区实习的内容和教学目标优化教学方案,指导学生实习。社区实习结束再次进行Mini-CEX评估,将两次评估结果进行统计学分析和比较。结果出科Mini-CEX评估结果在人文关怀、医患沟通、整体表现方面得分高于入科,差异
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