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“和合”文化是中华民族文化的精髓。在“和合”的视角下,教师对课堂元素的和谐、共生多了一分关注,使课堂情境的创设紧扣知识,活动和思考紧密结合,使学生自主探索和教师有效引导携手。课堂因“和”而美,因“和”而散发出磁性和魅力。“和合”是对人们和谐融洽状态的一种描述,基本含义就是冲突、融合,然后“和合”成新事物。