【摘 要】
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随着新课程改革的不断深化,对高中教学提出了更高的要求,传统的教学模式已经无法适应新时期学生学习的需求,因此做好教学模式的改革显得十分重要。高中生物是一门重要的学科,
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随着新课程改革的不断深化,对高中教学提出了更高的要求,传统的教学模式已经无法适应新时期学生学习的需求,因此做好教学模式的改革显得十分重要。高中生物是一门重要的学科,其中很多内容具有较强的抽象性,学生往往学习的兴趣不高,难以全面理解其中的内容,因此,教师应当做好教学方法的选择,合理将思维导图融入进去,以此来增强学生的理解能力,推动学生更好地进行知识探究。思维导图作为一种新兴的教学方法,在高中生物教学中的应用价值已经得到了多数教师的认可,从高中生物解题教学的角度出发,探讨了思维导图的具体应用对策,希望能够为高
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