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目的探究可提升自闭症儿童体感游戏用户体验的交互设计方法,提升自闭症儿童在利用体感游戏进行康复训练时的用户体验。方法以沉浸理论为基础,通过用户研究总结出自闭症儿童体感游戏的设计策略。并将层次分析法(AHP)和逼近理想解排序法(TOPSIS)应用到体感游戏的设计中,以及时的反馈、愉悦的界面表现、有效的操作交互、清晰的目标任务设计策略建立了体感游戏沉浸感设计的量化评估模型,并对设计出的方案进行了评估,选择了最佳方案,并进行深入的设计。结论总结出了一套自闭症儿童体感游戏的交互设计策略和评估方法,并将其应用到自闭症