论文部分内容阅读
非智力因素在会计教学中的培养
【机 构】
：
保山市财贸学校
【出 处】
：
云南财政与会计
【发表日期】
：
2003年5期
其他文献
剪纸属于我国传统的民俗文化艺术，因为其自身的独特审美价值，得到我国人民群众青睐，属于我国民间艺术瑰宝。为了更好地将剪纸艺术传承与发展，笔者认为将剪纸艺术融合课堂教学是一
数学课程标准中指出:教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。在教学中，要转变教与学的方式，让学生主动去学习。“小组合作学习”就是转变教学方式最好的体现。
目的：分析社区美沙酮维持治疗（MMT）中重入组受治者的特征,并评价重入组对治疗效果的影响。方法：以广东省社区MMT门诊自2006年1月开诊以来至2014年1月在治的6280名重入组者和500名
摘 要：真正的高效课堂就是指师生在有限的单位时间内获得最大的效能。随着素质教育的实施，教育者们对课堂的高效性越来越重视，而高效课堂构建的关键一方面在于教师对课堂教学的规划与安排，另一方面则在于学生在课堂中所起到的作用，即学习的积极性与课堂主体意识。因此，本文从制定科学合理的三维目标、营造和谐的英语教学氛围以及充分发挥学生的主体作用三方面对如何构建初中英语高效课堂这一问题展开了探讨。 关键词：初中