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网页设计情境利用一篇不全的学生日记展现一个容易引起消极情绪的具体情境,引起学生的注意,引发学生对情境的想象和对情绪的觉察.
找回好心情——基于WebQuest的心理课教学设计
【摘 要】
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网页设计情境利用一篇不全的学生日记展现一个容易引起消极情绪的具体情境,引起学生的注意,引发学生对情境的想象和对情绪的觉察.
【机 构】
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北京市石景山区苹果园中学,WebQuest创始人
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2005年9期
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