【摘 要】
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有关公共外语教学诸多问题的讨论正逐步引向深入,表现在教学目标的设定、教学内容的选择、教学效果的评价等诸多方面.无论是制度上,还是内容上,抑或是方式方法上,问题固然存
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有关公共外语教学诸多问题的讨论正逐步引向深入,表现在教学目标的设定、教学内容的选择、教学效果的评价等诸多方面.无论是制度上,还是内容上,抑或是方式方法上,问题固然存在,但并不等于公共外语教学就没有存在的必要了,应当保持一种科学的态度,积极探索教学改革的途径,调整教学目标,研究改进教学方法,修正教学内容,完善教学评价体系,使得公共外语教学更有利于人才的培养,真正达成"学以致用"的目标.
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