论文部分内容阅读
发展性评估和功能性评估是从纵向和横向两方面对智力发展障碍儿童实际发展水平进行的评估,是对他们实施有效教育康复的基本前提。重视发展性评估和功能性评估研究,有利于突破僵化思维、促进我国特殊教育理论的发展、推动培智教育的课程改革。
对智障儿童发展性评估与功能性评估的思考
【摘 要】
：
发展性评估和功能性评估是从纵向和横向两方面对智力发展障碍儿童实际发展水平进行的评估,是对他们实施有效教育康复的基本前提。重视发展性评估和功能性评估研究,有利于突破
【机 构】
：
南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
：
现代特殊教育
【发表日期】
：
2014年01期
其他文献
在移动互联时代,学习内容与学习时间被逐步碎片化,视障教育者要引导学生为这场变革做好充分的准备：理解碎片化学习的意义,清楚碎片化学习的任务,明确碎片化学习不能替代体系化
用砂锅烹菜，在我国已有几千年的历史。回想起五六十年代，吃饭时若有一个砂锅上桌，就可称得上是“高档”的了，但随着时代的发展，砂锅菜似乎又销声匿迹了。好在烹饪市场是风水轮流转，近年来，砂锅菜又成了市场的新宠。“新上台”的砂锅形状有了带耳式、浅盆式等多种变化，而“烧”也变成了“煲”，味道也更让就餐者感到回味无穷。以下就介绍几个砂锅菜，以飨读者。 ◆ 砂锅土豆烧牛尾 材料：牛尾1 000 g，小土
一、老校长的人格力量和聋童们的成长渴望,使她坚定服务特教的信心1940年，何静贤出生于广州，祖籍广东南海，父辈移民到广州，最初做码头搬运工，后来跑船运。因为家境比较清苦，何静贤