【摘 要】
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小学生的知识基础来源于学前阶段,他们接受的藏文知识非常浅显。在升入小学后,由于学习任务的加重,学生无法适应新阶段的教学属于正常的现象。教师作为学生学习路上的引导者,要真正为学生着想,立足于学生的客观需要进行藏文教学。因此,在开展小学藏文教学过程中,教师要重视对学生藏文学习兴趣的激发和培养,只有这样才能更好地引导学生,做好启蒙工作。本文就对小学藏文教学中如何激发学生的学习兴趣展开分析。
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小学生的知识基础来源于学前阶段,他们接受的藏文知识非常浅显。在升入小学后,由于学习任务的加重,学生无法适应新阶段的教学属于正常的现象。教师作为学生学习路上的引导者,要真正为学生着想,立足于学生的客观需要进行藏文教学。因此,在开展小学藏文教学过程中,教师要重视对学生藏文学习兴趣的激发和培养,只有这样才能更好地引导学生,做好启蒙工作。本文就对小学藏文教学中如何激发学生的学习兴趣展开分析。
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