公立中医院青年拔尖人才分类培养模式的实践探索——以云南中医药大学第一附属医院为例

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目的:了解医院青年人才队伍管理现状,遵循卫生健康行业人才成长规律和工作特点,探索构建青年拔尖人才培养模式.方法:设计调查问卷,对639名青年职工进行问卷调查;采取访谈、座谈会形式收集整理40余名专家对加强青年人才培养工作的意见与建议.结果:针对医院科室人才梯队不尽合理、青年骨干储备不足、青年人才科研及教学能力急需加强、高层次人才缺乏等问题,医院需抓紧推进青年人才培养工作,并结合调研情况科学合理的设置遴选指标.讨论:构建实施医院青年人才分类培养模式,对实施阶段性成效进行梳理,并总结分析该人才分类培养模式中存在的不足与优化对策.
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目的 探讨个性化综合护理在双向情感障碍患者中的应用效果.方法 选取2018年2月至2021年2月该院收治的双向情感障碍患者60例,随机分为常规护理组(30例,常规护理)和个性化综合护理组(30例,常规护理+个性化综合护理),比较两组抑郁、躁狂、精神状态、生活质量及治疗配合度的差异.结果 干预后两组SDS、BRMS、MMSE、SF-36评分改善显著(P<0.05),个性化综合护理组SDS、BRMS评分显著低于常规护理组(P<0.05),MMSE、SF-36评分显著高于常规护理组(P<0.05),治疗配合度显