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高中课改之后，教师的课堂角色发生巨大的转变．教师从以前课堂的主导者变成了课堂的参与者、服务者、引导者。如何提升学生的学习兴趣和学习效果，使我们面临的一个重要问题。采用适当的方法培养学生的兴趣和学习技巧，提高课堂的吸引力是我们当务之急。
浅谈历史课堂的趣味教学
【摘 要】
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高中课改之后，教师的课堂角色发生巨大的转变．教师从以前课堂的主导者变成了课堂的参与者、服务者、引导者。如何提升学生的学习兴趣和学习效果，使我们面临的一个重要问题。采用
【机 构】
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甘肃省兰州市永登县西铁中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年18期
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