【摘 要】
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目的:研究眼科临床见习中标准化病人和其他教学法的应用价值.方法:以2018年1月-2019年1月间在本院眼科中进行临床见习的医学生60名为研究对象,将之采用随机数表法分成研究和
【机 构】
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内蒙古医科大学附属医院 内蒙古呼和浩特010051
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目的:研究眼科临床见习中标准化病人和其他教学法的应用价值.方法:以2018年1月-2019年1月间在本院眼科中进行临床见习的医学生60名为研究对象,将之采用随机数表法分成研究和对照两组(n=30).当中,研究组采用标准化病人和CBL教学法,对照组采用传统教学法.分析两组的考核成绩,并对各组的教学效果满意度等指标作出比较.结果:研究组的理论知识考核成绩为(94.37±4.58)分、实践技能考核成绩为(93.62±4.13)分,优于对照组的(85.27±3.96)分、(84.59±4.01)分,P＜0.05.研究组对教学效果的满意度为100.0％,比对照组的80.0％高,P＜0.05.结论:联用标准化病人与CBL教学法,可显著提高眼科临床见习学生的考核成绩,建议临床推广.
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