论文部分内容阅读
临床实践表明,护理人员通用能力是基石,有必要深入研究护理人员通用能力,从学校开始对护理人员通用能力进行不断线的培养,建立实施护理人员通用能力不断线人才培养模式,发挥其对实现护理专业人才培养目标的重要作用.笔者结合多年的临床实践和教学经验,进行了探索研究,提出了护理人员通用能力的概念和构成.