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教学信息技术是疫情期间教学质量和人才培养质量的有力保障。本文以英语专业《英语国家概况》课程教学为例，运用在线教n学平台，开展教学设计和教学过程分析，旨在在线教学应从教学技术回归到教学本质上来，真正意义上实现教师“不停教”、学生“不停学”。
从教学信息技术到回归教学：以英语专业《英语国家概况》课程n教学为例
【摘 要】
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教学信息技术是疫情期间教学质量和人才培养质量的有力保障。本文以英语专业《英语国家概况》课程教学为例，运用在线教n学平台，开展教学设计和教学过程分析，旨在在线教学应从教
【机 构】
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广西科技师范学院,广西来宾,546199
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年39期
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