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电影院游戏是反映社会生活,模拟真实情境的一种区域游戏。在课程游戏化的引领下,大班幼儿对于区域游戏已有丰富的知识经验,游戏内容开始向更复杂的社会生活扩展。“看电影”是幼儿生活中非常热爱的一项活动,开展电影院游戏既能满足幼儿的活动需要,又给幼儿带来了乐趣和生活体验。同时在游戏中对于幼儿与同伴之间的人际交往和对社会的适应能力也有一个好的发展。本文探讨了在电影院游戏中对幼儿社会能力的培养策略。