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特殊教育是近年来在各个国家广泛兴起的一种教育类型，从特殊教育作为一种慈善事业发展到一种正规教育事业，经历了漫长的过程和很多的困难。本文将对中国和美国的特殊教育事业制度做一简单的比较，旨在互相借鉴，促进特殊教育的长远、稳步发展。并根据中国在特殊教育在入学年龄限制、经费投入使用等方面存在的不足，提出加大对特殊教育的投资力度，以及扩大特殊教育学生的年龄范围，扩大资助范畴等建议。