【摘 要】
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小学数学作为学生较早接触的具有启蒙指导性的学科,在学生形成自身解题思维能力、严谨逻辑性方面有重要作用。当前小学数学教师为令学生提高对数学学习的积极性,让学生充分认
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小学数学作为学生较早接触的具有启蒙指导性的学科,在学生形成自身解题思维能力、严谨逻辑性方面有重要作用。当前小学数学教师为令学生提高对数学学习的积极性,让学生充分认识到数学与生活息息相关,应当让小学数学走出教材,走出课堂,运用到生活中去。针对当前小学数学教学中存在的问题进行分析,并依此提出相应的教学生活化措施,旨在优化教学内容,增强学生的吸收理解能力。
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