论文部分内容阅读
＂十三五＂以来,我国高校创新创业教育已进入系统化发展新阶段,创新创业教育融入人才培养体系,贯穿于大学教育的全过程,＂四年递进式＂是实施创新创业教育的一条有效途径。创新创业教育的主体在高校,也需要政府、社会、企业等全要素的参与,通过多部门的协作,共同建设好这个宏伟工程。
高校四年递进式创新创业教育研究——以四川文理学院为例
【摘 要】
：
＂十三五＂以来,我国高校创新创业教育已进入系统化发展新阶段,创新创业教育融入人才培养体系,贯穿于大学教育的全过程,＂四年递进式＂是实施创新创业教育的一条有效途径。创新创业教
【机 构】
：
四川文理学院创新创业学院
【出 处】
：
继续教育
【发表日期】
：
2018年5期
【基金项目】
：
四川教育厅2018年度科研项目“四年递进式创新创业教育研究”（18SB0622）
其他文献
小时候我听过大人说鬼故事，故事里的鬼很恐怖：披头散发，浑身都是刺，长着两个尖牙，嘴边滴着血，有八只手，每只手都张牙舞爪，像是时刻都想捕捉猎物 以前我爱哭，妈妈吓唬我说鬼听到小孩的哭声，会来抓小孩，我听完马上不敢哭了就因为这样，现在提到鬼时，我的心里还是有点毛毛的。 老师布置给我一个作业，就是把自己想象的鬼画出来，并且写下来老师还给我看了台湾小朋友画的鬼：有的身体长满了刺，有的身上长刀片……我把
期刊
由于幼儿园认知方式、操作经验的不同,他们在学习方面存在极大的个体差异,原有的集体教学活动方式无法满足每个幼儿的发展需求。而教师提供的实物操作材料不只是停留在教师将
《吕氏春秋》集先秦各家思想之大成,关于诚信思想的论述非常丰富,其诚信思想与精气学说相结合,由精气流行贯通天地万物,通过天行有常的自然规律和天降灾祥的原始信仰,为诚信