存量时代广告专业人才培养方案及品牌类课程教学改革探索研究

来源 :教育传媒研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hymzID
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文应用定性和定量的研究方法,对广告行业和品牌传播领域正在发生的变化、现有广告人才培养方案是否符合市场需求、品牌类课程知识需求变化以及改革路径等方面进行了调查和梳理,提出了以培养具备整体策划与创意、新媒体平台运营与管理、品牌策划与管理等能力为培养目标的广告专业人才培养方案和相关的品牌类课程改革思路.
其他文献
图像学的意义阐释主要包含三个层次,即图像本体阐释学、图像寓意阐释学、图像文化阐释学,三者分别关注的意义系统是自然意义、规约意义和内在意义.就阐释路径和方法而言,图像