【摘 要】
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应用自主、合作、探究的学习方式有利于全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点和规律、建设开放而有活力的语文课程。要想让学生进行真正意义上的小组合作学习,需
【基金项目】
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东北师范大学第二附属小学第三批个人科研基金项目(DSFX-C201212)
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应用自主、合作、探究的学习方式有利于全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点和规律、建设开放而有活力的语文课程。要想让学生进行真正意义上的小组合作学习,需要一种全新的教学模式,即个性化教学。本文拟从个性化教学入手,结合教学实践,具体阐述个性化教学中,小组合作学习的操作策略,以期为教师提供指导小组合作学习的一些实际的做法,使学生能进行真正意义上的小组合作学习,从而培养学生的学习与合作能力。
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