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探究教学成为国际科学教育领域的热点问题,中小学科学教师的探究教学观直接影响他们的教学实践,本文综合考察了国际上有关该领域的研究成果,以期对探究教学理论和实践研究提供启示。
中小学科学教师探究教学观的国际研究述评
【摘 要】
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探究教学成为国际科学教育领域的热点问题,中小学科学教师的探究教学观直接影响他们的教学实践,本文综合考察了国际上有关该领域的研究成果,以期对探究教学理论和实践研究提
【机 构】
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首都师范大学物理系
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2011年03期
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