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在政策法规以及评价体系的引导下,美国的绿色建筑转型对高校的建筑设计教学提出了新的要求。通过对美国几所建筑院系的课程设置及教学过程的比较,总结了针对绿色建筑的设计教学特征,分析了建筑教学的发展趋势,指出适应绿色建筑发展的建筑教育面临着一种全新的变革。
应对绿色建筑转型的美国高校建筑设计教学
【摘 要】
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在政策法规以及评价体系的引导下,美国的绿色建筑转型对高校的建筑设计教学提出了新的要求。通过对美国几所建筑院系的课程设置及教学过程的比较,总结了针对绿色建筑的设计教
【机 构】
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中国矿业大学建筑系
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2006年04期
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