【摘 要】
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随着科技的发展,翻转课堂、MOOC、SPOC各种依托互联网的课程在中国蓬勃发展,成为课堂教学不可或缺的一部分。近年来,"互联网+混合式教学"模式在教育界更是成为热门话题。由于
【基金项目】
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2018中山大学新华学院校级项目“基于U-MOOC云平台的课程多模态教学研究(项目编号:2018J015)”,2018中山大学新华学院教务处项目“基于U-MOOC云平台的课程多模态教学研究(项目编号:2018HHJG012)”,2018广东省教育厅本科高校创新创业项目“基于U-MOOC云平台的课程多模态教学研究(项目编号:2018A025038)”的研究成果
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随着科技的发展,翻转课堂、MOOC、SPOC各种依托互联网的课程在中国蓬勃发展,成为课堂教学不可或缺的一部分。近年来,"互联网+混合式教学"模式在教育界更是成为热门话题。由于MOOC与多模态相结合的教学模式的综合研究相对缺乏,因此本文以《商务英语视听说》课程为例,探讨基于U-MOOC云平台的课程多模态教学模式,希望借此能扩大云平台和多模态理论的应用范围,顺应大数据、网络化、数字化的时代背景,为大学英语、英语专业及大学各个学科的教学模式提供参考,为高校教学改革提供建设性的意见。
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