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自主学习是有效学习的标志,是学生自我发展的需要,是社会发展的需求.自主学习、自我检测、自动评价作为一个自主学习的体系,在课堂内外都应该有自己特定的模式.根据学生的实际自主学习能力,我们的自主学习模式不仅局限于现行课堂,更应该结合学生的实际情况,分层创设更多有效性的自主学习条件.
自主学习体系在教学实践中的构建与应用
【摘 要】
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自主学习是有效学习的标志,是学生自我发展的需要,是社会发展的需求.自主学习、自我检测、自动评价作为一个自主学习的体系,在课堂内外都应该有自己特定的模式.根据学生的实
【机 构】
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广东省郁南县实验中学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2016年3期
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