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摘
类型定位下职业教育“教练型”教师应有的教学能力
【摘 要】
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摘 要： 职业教育的类型地位需要具有类型特色的專业化教师队伍作支撑。当前我国职业教育教师大多是在知识教育环境中成长起来的，能力结构与职业教育要求还有较大差距，甚至存在根本性的错位。本文基于职业教育的类型定位，就引入教练技术推动职业教育教师教学能力类型化发展的路径与对策进行探讨，为职业教育教师“教练型”发展提供参考。 关键词： 类型定位 教练型教师 教学能力 “职业教育与普通是两种不同类型的
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年18期
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