【摘 要】
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文章以混合气体的分离过程为例,介绍了Aspen HYSYS化工商用模拟软件在分离工程课程教学中的应用,同时针对两种不同的设定状态实施模拟,并对不同情况下流比例的差异进行了分析
【机 构】
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延边大学科学技术学院,延边大学国家级化学实验教学示范中心
【基金项目】
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吉林省教育科学规划课题(ZD18007);吉林省教育厅“十三五”科学技术研究项目(JJKH20191122KJ)
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文章以混合气体的分离过程为例,介绍了Aspen HYSYS化工商用模拟软件在分离工程课程教学中的应用,同时针对两种不同的设定状态实施模拟,并对不同情况下流比例的差异进行了分析。教学结果表明,该软件的应用提高了学生的学习兴趣和积极性,加深了学生对课程内容的理解,获得了良好的教学效果。
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