【摘 要】
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我国应用型本科教育的科学发展,亟需反映应用型本科教育规律的理论指导,形成超越问题研究水平的应用型本科教育学科理论体系。而应用型本科教育学作为高等教育学科群建设的分
【基金项目】
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国家社会科学基金“十一五”规划2008年度教育学重点课题（AGA080340）, 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（08JZD0029）子课题
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我国应用型本科教育的科学发展,亟需反映应用型本科教育规律的理论指导,形成超越问题研究水平的应用型本科教育学科理论体系。而应用型本科教育学作为高等教育学科群建设的分支学科,其学科理论体系建构的首要任务,是确立学科理论的基本问题与基本范畴,使之由前学科水平的经验研究深入到范畴水平的学理研究。为此,应厘清三大基本理论问题：应用型本科教育的学科研究对象;学科理论体系;学科研究范式。
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