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简述了生活化系列化学实验的概念、开展意义、设计原则，并结合典型的案例，对化学实验教学提出了几点思考。
生活化系列化学实验设计与教学思考
【摘 要】
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简述了生活化系列化学实验的概念、开展意义、设计原则，并结合典型的案例，对化学实验教学提出了几点思考。
【机 构】
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安徽师范大学化学与材料科学学院
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2009年8期
【基金项目】
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本文是安徽师范大学教学研究项目（xjjyxm200818）的部分研究成果.
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