论文部分内容阅读
[摘 要]伴随着社会的发展，人民生活水平不断提高，用电需求逐渐增加0樗孀耪庖幌窒蟮某鱿郑穸员涞缭诵杏氡涞缥薰ぷ魅嗽钡囊蟛欢咸岣摺N视ο肿矗涞缥薰ぷ魅嗽毙枰欢洗俳ㄒ邓接胱陨硭匮奶岣摺>拖秩缃窆谙肿炊裕诒涞缭宋矫嬉丫纬梢幌盗信嘌到逃贫忍逑怠5抢氡涞缭宋惶寤勘甑氖迪只褂幸欢ú罹啵庖荒勘甑氖迪中枰凶ㄒ档呐嘌倒芾矸椒ǎ⑶倚纬赏瓯傅呐嘌堤逯啤N烁玫拇俳缌ζ笠档某中⒄梗医岷隙嗄甑墓ぷ骶橐约跋喙氐钠诳南拙捅涞缭宋ㄒ蹬嘌倒芾矸椒ń刑教郑M芪嘌倒芾矸椒ǖ母慕岢隹尚行砸饧？[关键词]变电运维 专业培训 现状分析与策略研究
中图分类号：TM713.1 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）47-0143-01
变电运维作为电力系统的重要工作内容，越来越引起相关人员的重视。自“三集五大”的思想提出后，变电运维的工作模式产生巨大的改变，由原先的以变电设备自维护转变为以状态维修为主，以设备全寿命全周期管理为抓手的动态检修模式，这就要求员工不但要懂得变电设备的维护检修，还要求员工能够进行倒闸操作以及做好相关安全措施。为此电力企业必须创造新型的培训模式，培养出更多全方位共同发展的复合型人才，以满足社会的需求。接下来我将对变电运维、变电运维专业培训管理方法现状分析以及变电运维专业培训管理方法三方面进行阐述。
一、变电运维专业培训管理方法探讨的重要意义
通过对传统变电运维管理模式进行分析，我们会发现通常一些先修工作是在运行人员发现问题之后，进行上报，然后将所含问题的变电设备移交给维修人员，这种变电运行与变电维修分离的管理模式延误了检修时间，降低了工作效率。与此同时，由于现场运行人员专业知识水平不够广泛，在现场巡视之后，并不能及时发现问题，维修人员需要二次巡视，这就造成工作的重叠、企业人力资源成本进一步提高，这些现象将严重制约着电力企业生产效率的提高。为此加强变电运维专业培训管理方法的改革是必然形势。在新形势下，我们需要打破传统的管理模式，将变电运行与变电维修一体化，促进变电运维人员专业素养的提高，所有与检修工作有关的日常巡视与设备检修都由运维人员完成，这种管理模式不仅提高了工作效率且减少工作失误，促进企业管理水平与经济效益的提高。
二、变电运维专业培训管理方法现状分析
（一）变电运维安全风险
变电运维的安全风险来自多方面，一方面一些外部环境经常会增加变电运维工作的危险系度，譬如恶劣的天气与自然灾害。另一方面体现在主观个体上，变电运维是个涉及专业非常广的工作领域，无论是专业知识还是实践操作能力都有较高的要求，但是就目前国内的教育模式而言，我国在电力方面的人才培养模式还存在一些缺陷，并未做到人才的全方位发展，一致在实践操作过程中出现对检测设备不熟悉、操作票填写不及时、唱票意识不强的现象。为此企业要在发展的同事加强人才的培养，让工作人员能够在恶劣天气与自然灾害面前及时做好季节性安全防范，面对工作失误方面要加强工作人员细节方面的培训。
（二） 、复合型人才的缺乏
通过对各大电力企业的变电运维工作人员进行调查，我们会发现众多电力企业在检修部门内存在员工学历较低、综合运用能力较弱的现象。在实践操作中，变电运行人员需要有较强的专业知识储备，熟悉各种电力设备的操作程序以及简单的应急处理，同时，变电检修人员也需要较强的专业性知识。目前变电运维人员虽然有一定的专业知识水平，但是并不具备解决复杂问题的难题，复合型人才的培养需要不断提上日程。
（三） 、缺乏完善的监管体系
面前我国在变电运行与变电检修工作过程中存在严重的工作内容重叠，各部门职责不明确，且一系列安全隐患事件的发生，归根结底其原因在于公司内部缺乏严明的规章制度、缺乏内部监管。为此企业要不断加强部门职责的明确，完善企业内部的監管体系。
三、变电运维专业培训管理方法探讨
（一） 、复合型人才的培养
人才培养目标的确立要紧扣时代主题、与现实社会紧密联系，做到与时俱进。目前，社会各界对不同类型人才的需求量不同，而人才培养的目标主要取决于社会环境或者人才市场对人们的知识、能力范围及其结构的判断与界定。变电运维方面人才的培养需要员工能够做到专业知识水平高、实际操作能力强。为此在人才招聘前期做好人才的审核，只有通过理论知识与实践动手能力考试后才能持证上岗。而且在工作期间，上级领导做好决策，让变电运行与变电维修人员进行轮岗，不断加强系统内部各部门的交流争取做到一岗多能、一专多能，在共同学习的过程中变电站设备的运维水平，促进变电站的安全平稳运行。
（二） 、内部管理体系的完善
现如今变电运维一体化已经成为电力企业的必然趋势，但是运行与检修工作的同步运行需要不断加强部门内部的监理工作，努力做到责任到人，对于一些高风险部门和环节相对集中，管理考核和督察的范围应向关键环节和办事流程转变，应更加注重于预防，强化事前监督，强化风险预警。
（三） 、实践与理论的有机结合
拥有较高的实践能力是一个人在社会立足的基础。目前，在人才培养的过程中，人们越来越重视实践能力的提高。在工作岗位的有关人才培养中也不例外，领导者应该清楚地认识到实践能力培养在人才培养过程中的重要性，摒弃过去对实践能力从属关系的认识，逐渐强化教學的实践环节。
除此之外，实行奖励机制，对于某一阶段的工作成绩进行公示，并给与优秀班组以实质性奖励，在这一过程中提高各部门的积极性。
四、小结
综上所述，我国电力企业在“三集五大”改革之后，虽然取得了巨大的成就，但是仍面临巨大的挑战，譬如变电运维工作人员专业知识储备不足、缺乏严密的管理体系等，为了更好促进电力企业的发展，加强电力系统变电运维改革势在必行，在具体实践过程中，加强人员的动手能力培训，加强工作人员安全防范意识，并在此基础上，完善激励制度，提高工作效率。相信在相关研究者与工作人员的共同努力下，我国电力系统的变电运维工作将取得巨大进展。
参考文献
[1] 汪永辉.提高变电运维人员工程验收质量的策略[J].科技传播.2014年.
[2] 王俊坚.充换电设施检修运维公司的生产运营模式优化研究[J].华北电力大学.2014年.
[3] 叶久德.电力设备状态检修评价管理系统设计与实现[J].电子科技大学.2011年.
[4] 姜一涛.姜杨.变电运维专业培训管理方法探讨[J].国网技术学院学报.2015年2月.
中图分类号：TM713.1 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）47-0143-01
变电运维作为电力系统的重要工作内容，越来越引起相关人员的重视。自“三集五大”的思想提出后，变电运维的工作模式产生巨大的改变，由原先的以变电设备自维护转变为以状态维修为主，以设备全寿命全周期管理为抓手的动态检修模式，这就要求员工不但要懂得变电设备的维护检修，还要求员工能够进行倒闸操作以及做好相关安全措施。为此电力企业必须创造新型的培训模式，培养出更多全方位共同发展的复合型人才，以满足社会的需求。接下来我将对变电运维、变电运维专业培训管理方法现状分析以及变电运维专业培训管理方法三方面进行阐述。
一、变电运维专业培训管理方法探讨的重要意义
通过对传统变电运维管理模式进行分析，我们会发现通常一些先修工作是在运行人员发现问题之后，进行上报，然后将所含问题的变电设备移交给维修人员，这种变电运行与变电维修分离的管理模式延误了检修时间，降低了工作效率。与此同时，由于现场运行人员专业知识水平不够广泛，在现场巡视之后，并不能及时发现问题，维修人员需要二次巡视，这就造成工作的重叠、企业人力资源成本进一步提高，这些现象将严重制约着电力企业生产效率的提高。为此加强变电运维专业培训管理方法的改革是必然形势。在新形势下，我们需要打破传统的管理模式，将变电运行与变电维修一体化，促进变电运维人员专业素养的提高，所有与检修工作有关的日常巡视与设备检修都由运维人员完成，这种管理模式不仅提高了工作效率且减少工作失误，促进企业管理水平与经济效益的提高。
二、变电运维专业培训管理方法现状分析
（一）变电运维安全风险
变电运维的安全风险来自多方面，一方面一些外部环境经常会增加变电运维工作的危险系度，譬如恶劣的天气与自然灾害。另一方面体现在主观个体上，变电运维是个涉及专业非常广的工作领域，无论是专业知识还是实践操作能力都有较高的要求，但是就目前国内的教育模式而言，我国在电力方面的人才培养模式还存在一些缺陷，并未做到人才的全方位发展，一致在实践操作过程中出现对检测设备不熟悉、操作票填写不及时、唱票意识不强的现象。为此企业要在发展的同事加强人才的培养，让工作人员能够在恶劣天气与自然灾害面前及时做好季节性安全防范，面对工作失误方面要加强工作人员细节方面的培训。
（二） 、复合型人才的缺乏
通过对各大电力企业的变电运维工作人员进行调查，我们会发现众多电力企业在检修部门内存在员工学历较低、综合运用能力较弱的现象。在实践操作中，变电运行人员需要有较强的专业知识储备，熟悉各种电力设备的操作程序以及简单的应急处理，同时，变电检修人员也需要较强的专业性知识。目前变电运维人员虽然有一定的专业知识水平，但是并不具备解决复杂问题的难题，复合型人才的培养需要不断提上日程。
（三） 、缺乏完善的监管体系
面前我国在变电运行与变电检修工作过程中存在严重的工作内容重叠，各部门职责不明确，且一系列安全隐患事件的发生，归根结底其原因在于公司内部缺乏严明的规章制度、缺乏内部监管。为此企业要不断加强部门职责的明确，完善企业内部的監管体系。
三、变电运维专业培训管理方法探讨
（一） 、复合型人才的培养
人才培养目标的确立要紧扣时代主题、与现实社会紧密联系，做到与时俱进。目前，社会各界对不同类型人才的需求量不同，而人才培养的目标主要取决于社会环境或者人才市场对人们的知识、能力范围及其结构的判断与界定。变电运维方面人才的培养需要员工能够做到专业知识水平高、实际操作能力强。为此在人才招聘前期做好人才的审核，只有通过理论知识与实践动手能力考试后才能持证上岗。而且在工作期间，上级领导做好决策，让变电运行与变电维修人员进行轮岗，不断加强系统内部各部门的交流争取做到一岗多能、一专多能，在共同学习的过程中变电站设备的运维水平，促进变电站的安全平稳运行。
（二） 、内部管理体系的完善
现如今变电运维一体化已经成为电力企业的必然趋势，但是运行与检修工作的同步运行需要不断加强部门内部的监理工作，努力做到责任到人，对于一些高风险部门和环节相对集中，管理考核和督察的范围应向关键环节和办事流程转变，应更加注重于预防，强化事前监督，强化风险预警。
（三） 、实践与理论的有机结合
拥有较高的实践能力是一个人在社会立足的基础。目前，在人才培养的过程中，人们越来越重视实践能力的提高。在工作岗位的有关人才培养中也不例外，领导者应该清楚地认识到实践能力培养在人才培养过程中的重要性，摒弃过去对实践能力从属关系的认识，逐渐强化教學的实践环节。
除此之外，实行奖励机制，对于某一阶段的工作成绩进行公示，并给与优秀班组以实质性奖励，在这一过程中提高各部门的积极性。
四、小结
综上所述，我国电力企业在“三集五大”改革之后，虽然取得了巨大的成就，但是仍面临巨大的挑战，譬如变电运维工作人员专业知识储备不足、缺乏严密的管理体系等，为了更好促进电力企业的发展，加强电力系统变电运维改革势在必行，在具体实践过程中，加强人员的动手能力培训，加强工作人员安全防范意识，并在此基础上，完善激励制度，提高工作效率。相信在相关研究者与工作人员的共同努力下，我国电力系统的变电运维工作将取得巨大进展。
参考文献
[1] 汪永辉.提高变电运维人员工程验收质量的策略[J].科技传播.2014年.
[2] 王俊坚.充换电设施检修运维公司的生产运营模式优化研究[J].华北电力大学.2014年.
[3] 叶久德.电力设备状态检修评价管理系统设计与实现[J].电子科技大学.2011年.
[4] 姜一涛.姜杨.变电运维专业培训管理方法探讨[J].国网技术学院学报.2015年2月.