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由于实验教学在人才培养中具有特殊意义．所以高等教育的发展迫切要求高校加强实验教学。与开放式实验教学相比．传统实验教学的教学内容存在严重的理论验证性、时代滞后性、实践脱离性、漠视主体性，教学方法僵化．组织管理强调‘‘大一统”，实验设备利用率不高，而传统实验教学的封闭性是造成这些问题的根本原因。
对高校传统实验教学模式的反思
【摘 要】
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由于实验教学在人才培养中具有特殊意义．所以高等教育的发展迫切要求高校加强实验教学。与开放式实验教学相比．传统实验教学的教学内容存在严重的理论验证性、时代滞后性、实践
【机 构】
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西北师范大学教务处
【出 处】
：
西北成人教育学报
【发表日期】
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2007年4期
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